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第七十六章 练小号（第3页）

阿诺这时候不合时宜的开始肚子叫唤起来。老者见此情形很好客：“年轻人，看你们这是饿了。来，到我家去吃点东西吧。”

老者热情地邀请他们到他家去做客。饭后，李之恒将三件驴皮衣留给了老者作为饭资，并向老者道谢后便告辞了。他们按照老者的指示向东北方向出发。

“我们在野人洞里已学习完小学阶段内容，今日开始，我们边走边继续初中阶段讲课。先讲语文，今日讲《论语》…”

约一个时辰后。“好，休息一下，等下我们讲数学算术平方根…”

李之恒初中速成班又又正式开课了，为了让二人在入京前能够学完初中阶段课程，游学大部分时间安排的课程仍是语文、数学主课，再稍稍涉略一点物理、地理、哲学、政治经济等基础课，以及医药学、烹饪学、建筑学等应用课，偶尔穿插一点绘画和吹箫，但艺术类占比少之又少，晚上入睡前会讲一些金庸小说奖励奖励。但是初中的课本未来得及编撰，他只能拿着之前记得笔记本随意发挥，初一的内容用了近半个月讲完，初二内容用了二十天。三人遇山抓兔、过河捉鱼，时而汉庄、时而瑶寨，遇遍各族风情，风餐露宿、沐雨栉风，一路风尘仆仆沿着湘桂古道，穿过岭南山脉，向北至湘楚大地，边走边学已一两个月，走到南岳衡山时李之恒正教授着初三内容：“阿诺！刚刚讲到《礼记·杂记》“张而不弛，文武弗能也驰而不张，文武弗为也一张一弛，文武之道也。何解？”

“啊！”

“你这走路还能睡着？”

“不…有点春困！”

阿诺羞涩的回答道。

“那阿信，你来解释一下。”

“只知道紧张而不松弛，文王武王都做不到；只知道松弛而不紧张，文王武王也不会这样做。一张一弛，有劳有逸，这才是文王武王治理天下的办法。简而言之，人不能长期处于一种状态，要掌握节奏，适当的…适当的…”

“对！对！对！适当的增加点好玩的课程！之恒哥，你看这文王武王都说了，不能总上主课，会犯困的！你之前答应我们教授绘画和吹箫，这从广南西路走到荆湖南路了，还没正经的学多少！”

阿诺一机灵，赶紧接上阿信的意思，提出早就想说出去的话。

“你这还会活学活用了，那…那行吧！我们也张弛有度。今日开始增加画画和洞箫的内容，这段时间上的课确实枯燥了些，毕竟人除了学习、工作，还有诗和远方嘛。”

“噢耶！”

二人开心的转圈圈，他们处于后世高中生的年级，还是两个心智未成熟的大孩子。

李之恒拿出洞箫。“你们看着啊，将箫管向前平端与嘴部等高，吹孔位于上侧；双唇微合，用上唇尖接触吹孔的半圆形外缘，以确定吹孔位置；将箫尾略微下垂，与水平约呈45度角，以下颔支撑箫的顶端，下唇将吹孔的截面缺口完全覆盖，但不贴紧；双唇保持松驰，两边嘴角向内并向中央挤拢，使双唇间形成一个椭圆形的窄缝。简单来说，就是念“呜”

字时的口型。”

“阿诺你来试一下。”

“zu…zu…”

阿诺试了几次，都不得要领。“以恒哥，还给你，发不出声音出来！”

“阿信你来试一下。”

“之恒哥，不若你吹奏一曲？”

“也行，你看前方山清水秀，泉水激流，我来吹一曲洞箫名曲《碧涧流泉》，这吹箫要注重坐姿，我们让开大路，去那大石头处盘坐，你们可要听好了，明日里就让你们试着吹奏了。”

温文尔雅的白衣男子端坐在石头上，闭着眼、捏着箫沉浸在自己音乐的海洋里，“?……?……?……?……?……?……”

。美妙的音乐如同那涓涓细流，沿着山涧、由着溪流、顺着大路拂向心田，让人心旷神怡。山林的鸟儿、溪流的鱼儿、途径的人、马都忘却了时间，驻足不前。马上的她放轻脚步，侧看着男子，他的眉宇间流露出一种深邃而神秘的气息，仿佛藏着无尽的故事和智慧。他手中的箫，如同他的灵魂一般，婉转悠扬，带着一种独特的韵味。他的指尖在箫上轻轻滑过，每一个音符都如同潺潺流水般细腻动人。他的吹奏技巧娴熟而高超，每一个音符都恰到好处，让人听得如痴如醉！

穷乡僻野亦有翩翩美男子！